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以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则?

A. 学不躐等
B. 各因其才
C. 开而弗达
D. 人不知而不愠

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对学生爱之深、恨之切,说明这种爱缺乏?

A. 人道性
B. 广泛性
C. 纯洁性
D. 理智性

“开而弗达”体现了哪种教育原则?

A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进的原则

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了儿童身心发展的哪个规律?

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性

幼儿的“向师性”特点决定了教师劳动的哪种特点?

A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性

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