皮亚杰 的基本观点是
A. 儿童的认知发展是主客体相互作用的结果
B. 认知结构的构建是认知发展的本质所在
C. 认知发展取决于认知结构的发展水平
D. 可以对儿童进行起前教育
E. 存在着七种智力
皮亚杰提出的认知发展的阶段理论包括（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
维果斯基提出的教学与心理学发展关系的几个重要问题是（）
A. 最近发展区思想
B. 教学应走在发展前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
根据皮亚杰的理论，当儿童认识到“物体事物不论其形态如何变化，其物质量是恒定不变的”，表明儿童已获得（）概念。
A.守恒
B.客体永久性
C.自我
D.逻辑
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