如何培养学生的学习兴趣?( )
A. 利用教师期望效应培养学生的学习兴趣
B. 不断加大学习的压力,让学生从外到内产生学习的兴趣
C. 利用已有的动机和兴趣形成新的学习习惯
D. 加强课外活动指导,发展学习兴趣
学习方法不当的表现都有哪些?( )
A. 学习兴趣缺乏
B. 学习能力欠缺
C. 学习方法刻板
D. 学习动机太弱
反思通过哪些途径理解信息并使信息有意义?( )
A. 把信息和你已知的事物联系起来
B. 把课本中的副标题和主要概念及原理联系起来
C. 试图消除对呈现的信息的分心
D. 试图用这些材料去解决联想到的类似的问题
自我监控能力在思维活动上表现出哪些特征 ( )
A. 精确性
B. 概括性
C. 深刻性
D. 批判性