题目内容

生产力的发展水平制约着教学内容、教学方法和教学的组织形式。（）

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奴隶社会开始出现了专门的教育机构。（）

道德意识与法律意识的区别。

古代学校教育教育与生产劳动相结合。（）

教育的性质，主要是指教育的领导权、受教育者的权利及教育目的的性质和思想教育的内容。（）