A. 根本职责是教书育人,提高民族素质,培养社会主义事业的建设者和接班人 B. 具有社会价值 C. 具有自我价值 D. 可以随意惩罚学生
A. “非关注”阶段 B. “虚拟关注”阶段 C. “生存关注”阶段 D. “人物关注”阶段
A. 学科专业素养 B. 教育专业素养 C. 职业道德素养 D. 身体素质
A. 终身学习 B. 同伴互助 C. 教学反思 D. 专业引领
A. 建设者 B. 开发者 C. 促进者 D. 研究者