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教育的生物起源说主要代表人物是英国教育学家（）

A. 佩西.能
B. 孟禄
C. 高尔顿
D. 达尔文

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心理起源的代表人物有（）

A. 佩西.能
B. 孟禄
C. 高尔顿
D. 达尔文

教育的象征性功能占主导地位的是（）的主要特征

A. 古代教育
B. 近代教育
C. 现代教育
D. 未来教育

国家加强对教育的重视并干预，开始依法治教是（）的主要特征

A. 古代教育
B. 近代教育
C. 现代教育
D. 未来教育

我国唐代设立中央官学主要反映了古代教育的（）

A. 阶级性
B. 等级性
C. 宗教性
D. 民主性