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创造性思维的核心是( )。

A. 发散思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 抽象思维

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刘医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料,就能确诊病人的身体情况和病因。这体现了思维具有()。

A. 间接性
B. 概括性
C. 抽象性
D. 分析性

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字词语。这体现了创造性思维的( )特征。

A. 独创性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 灵活性

赵越在面对问题情境时,能有独到的见解。这体现了他具有创造性思维的( )。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 适应性
D. 独特性

李老师拿了一枚曲别针到课堂上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途,李老师旨在培养学生的( )。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维

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