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________ enjoyable the journey was! We really had a great time

A. What
B. What a
C. What an
D. How

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根据科尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

A. “好孩子”取向阶段
B. 惩罚和服从取向阶段
C. 良心或原则取向阶段
D. 权威和社会秩序取向阶段

根据下列材料各设计一个认知性道德发展模式和体谅模式的教案。

试析道德教育与政治教育的关系。

根据学校的实际生活,比较把德育视为教育工作与把之视为教育目的的差别。

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