A 水是极弱的电解质
B 水难电离是由于生产了缔合物
C 25℃，1升水有10-7mol/L水发生电离
D 在25℃时，Kw=1.00*10-14
小学生进行加法运算时，不再借助于手指，而是用言语表现“数位对齐，个位对个位”的运算过程，属于心智技能形成的（)阶段。
A. 有声的外部言语活动
B. 无声的外部言语活动
C. 物质活动
D. 内部言语活动
回忆高尔基的《海燕》时，头脑中浮现课文的第段和结尾，中间部分模不清，这种现象可以用遗忘的（)来解释
A. 干扰理论
B. 衰退理论
C. 压抑理论
D. 提取失败理论
“学生喜欢我吗？”是教师成长（)阶段最担心的问题之一
A. 关注学生
B. 关注生存
C. 关注情境
D. 关注发展
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