题目内容

按照评价的功能不同，可以划分（）

A. 相对评价、绝对评价、自身评价。
B. 定性评价、定量评价。
C. 教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价。
D. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

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A. 反映的是学习者在整个学习过程，关注学习者的成长或改变的历程，以及期间的表现性行为。
B. 不拘泥于时间的限制，能伴随着学习者一起成长，长期记录，拥有普适性。
C. 关注学生的学习过程和个性差异。
D. 学习者无法及时自我调整。

A. 认知主义
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 建构主义

A. 数字徽章可以作为学习成果的评价机制
B. 数字徽章可以作为激励参与的动机
C. 数字徽章可以作为学习规范化和社会化的推动要素
D. 数字徽章可以作为学习资源推荐的依据

A. 诊断
B. 调控
C. 判断
D. 激励