A. 绘画不能够模仿 B. 想象力需要审美经验的积累 C. 幼儿独特的观察视角的重要性 D. 成人的指导会阻碍其想象力发展
A. 有的孩子可以画出建筑的细节 B. 所有孩子都应该给建筑装饰上漂亮的花纹 C. 可以自己选择绘画工具 D. 最好作品应该是色彩鲜艳的
A. 为了训练其手眼协调能力，尽量要求每一个幼儿把圆画标准 B. 为了提升幼儿的认知能力，尽量要求他们把细节画好 C. 为了作品漂亮，一定不能把颜色涂在轮廓线外面 D. 为了装饰节日环境，所有灯笼应该是红色的
A. 画面的内容必须是他们都熟悉的 B. 可以通过活动学会画以前不会的内容 C. 幼儿可以展开想象的情节 D. 每位幼儿的主题可以不一样
A. 鼓励幼儿想象画面还可以有哪些元素可以画出来 B. 让他们尝试把色彩画丰富些 C. 可以把背景画出来 D. 可以重新画
A. 提前示范应该使用的纹样 B. 鼓励幼儿使用自己喜欢的图形装饰 C. 提前欣赏一些漂亮的花裙子 D. 让幼儿关注公主裙的花边
A. 使用传统纹样进行装饰 B. 采用传统材料进行装饰 C. 使用自己装饰的服饰进行表演 D. 用传统纹样装饰自己的活动室
A. 作品没有保存价值，他们画过及忘记了 B. 让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么 C. 老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心 D. 让他们认识到这样一直画下去是没有价值的
A. 为他们提供不同的工具和材料 B. 只能在统一的纸上画画，便于作品保存 C. 绘画的小朋友和做手工的一定要分开，免得相互影响 D. 鼓励各个年龄段在一起作画
A. 训练灵巧的双手 B. 探索物质材料特性 C. 培养空间意识 D. 养成良好工作习惯
微信支付 
支付宝支付