A. 具体化 B. 生活性 C. 层次化 D. 多元化
A. 分析训练 B. 记忆训练 C. 理解训练 D. 辨析训练
A. 示例修改法 B. 讨论修改法 C. 点拨修改法 D. 独立修改法
A. 循序渐进地教会学生批改 B. 注意批改的针对性 C. 遵循多就少改的原则 D. 充分发挥评语的导向作用
A. 将学生视为批改的主体 B. 以多就少改为主要取向 C. 以互动式批改为主要方式 D. 以激励为主要目的
A. 精选题材，打开思路 B. 名家引路，唤醒诗心 C. 基于文体，大胆想象 D. 以情激情，情动辞发
A. 真实任务驱动 B. 注重自由表达 C. 教学规范格式 D. 关注思维训练
A. 培养写作习惯 B. 鼓励自由表达 C. 充分发挥学生的想象 D. 注意说写结合
A. 片段写话教学 B. 专题写话教学 C. 日常随机小练笔教学 D. 看图写话教学
A. 仔细观察 B. 主动积累 C. 认真表达 D. 自主修改
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