A. 可考核的目标 B. 平衡计分卡 C. 管理者的个人品质特征 D. 管理的基本原理和原则
A. 产品绩效 B. 人员素质 C. 管理的基本原则 D. 可考核的目标
A. 个人层次分析 B. 管理层次分析 C. 组织层次分析 D. 战略层次分析
A. 人员的学历结构 B. 人员的年龄分布 C. 人员的流失率 D. 人员的个人需求
A. 选拔主管人员的专门场所 B. 选拔主管人员的方法 C. 考核主管人员的部门 D. 评价对主管人员的培训效果的部门
A. 外部评审 B. 连续的监测 C. 区间的或进展的考评 D. 综合的或全面的考评
A. 明确组织方向 B. 保持企业竞争力 C. 形成共同的价值观 D. 促进个人的发展
A. 个人 B. 组织 C. 文化 D. 战略
A. 脱产学习 B. 在职学习 C. 业余学习 D. 角色扮演
A. 个人自我分析 B. 提供公平机会 C. 组织整体规划 D. 制定规章制度