A. 指挥 B. 激励 C. 沟通 D. 协调
A. 奖赏性权力 B. 资源权力 C. 表率权力 D. 感召权力
A. 法定性权力 B. 惩罚性权力 C. 专长权力 D. 亲和权力
A. 有愿景规划及清晰表述 B. 对理想有坚定信念与执着追求 C. 敢于冒风险,并愿意承担责任,愿意做出自我牺牲 D. 拥有强烈的自信,有反传统的行为
A. 主要依赖其个人专长权和模范权影响下属 B. 帮助下属用新观念分析老问题 C. 鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益 D. 对组织的管理职能和程序推崇备至
A. 领导者的品质和性格是先天赋予的 B. 领导者的品质可以通过教育训练加以培养 C. 个体的特质是有效领导者的必要与充分条件 D. 对统一的有效的领导特质研究没有结果
A. 管理者的特征 B. 员工的特征 C. 环境的要求 D. 沟通渠道问题
A. 领导行为连续统一体理论 B. “工作中心”与“员工中心”理论 C. 领导行为四分图理论 D. 管理方格理论
A. 人际关系 B. 职位权力 C. 任务结构 D. 上下级关系
A. 指导型领导行为 B. 支持型领导行为 C. 参与型领导行为 D. 成就导向型领导行为